不存在的數位學習（下）

無意間看到了國外一個收集blogger版型的網站，有些真的非常吸引人，正在考慮是否要來個blog版型大翻修..呵呵。

繼續上次的話題吧，老調重談：「如果學習者擁有學習的自我意願，數位學習甚至連丟個ppt都能是教材」這句話令人振奮也讓人難過，但不管為何，請注意他的前提：「學習者擁有學習的自我意願」。

簡單說，就是學習者會自我督促，可以在開始學習的時刻認真學習。

說起來容易，做起來卻頗有難度。

不存在的數位學習（上）

blog久未更新，草快長得比我還高。

工作的型態轉變成每週每週的課程設計與製作，既不意外、也不反常的與時間賽跑，通常回到家都累的跟條狗沒兩樣，越是精神疲累越需要靠玩樂放鬆，所以我的下班時間幾乎都拿去跟psp培養默契了。

想來慚愧，但也沒有忘記來寫點東西。最近在一個讓人意外的場合，聽到了一場令我意外的對談。

話題談到了「數位學習」的意義。坦白說，這話題讓我想起學生時代的點點滴滴，但會引起我的注意，是因為兩人言談間對數位學習的意義有了一番探討，只是最後沒有結論，反倒在「如果學習者擁有學習的自我意願，數位學習甚至連丟個ppt都能是教材。」這個關鍵點上打住，為何沒有繼續話題不重要，因為這番話讓我一整個晚上都反覆思索。

同步教學～初體驗（下）

接續上篇，本篇繼續來分享小鼻子小眼睛的同步經驗。

網路與平台，只是架構同步教學的骨架，重點是要展開的教學活動。即使你的平台網路，上天垂憐一帆風順，緊接而來可能的變化才是最令人難以招架。首先，不是每個人都懂電腦，每個人的電腦程度不一，許多我們認為理所當然的事情對他們而言可能就是天方夜譚，比如說上網。

同步教學～初體驗（上）

有上必定有下，有初體驗必有再享受，下次繼續囉唆。

網路的特性，一言以蔽之，就是讓溝通可以跨越時間與空間的障礙。運用在教學上，自然可以分成同步、非同步兩種形式，彼此優缺互補，各有利弊，但平心而論，後者在一般情況下的使用機會，自然比前者高多了。但在工作上的機會，讓我有了第一次做同步教學的初體驗。

既然本Blog從來就不是博大精深，那就讓我簡單說說啥是同步教學吧。所謂的同步教學，就是同一時間，讓在不同地方的學習者，可以藉由「網路」這個媒介，傳遞聲音、甚至影像，一起進行教學活動。聰明的你想必已經舉一反三，另一種「非同步」的意思就是指不同時、不同地來進行教學，而這個方式，就是指利用設計好的數位教材，讓學習者無時無刻可以上網瀏覽數位教材，隨時開始學習。

不說的思念不是思念？

最近專案時程壓力急迫，blog難免力不從心，但也拜這偌大的壓力所賜，學了很多，也積了很多話想寫進blog，除了圖個紀念，也可做個沈澱。但在這之前，不妨先談談前兩天的些許生活感觸。

表妹去美國久已，臨走前特地相聚餞行，幾個表兄弟姊妹自幼一起長大，平日雖然都各忙各的，那份親情倒是歷久彌堅。

說真的，直到餞行那一刻，都還沒有太大感覺。明明該是離情依依，但卻像平常一樣，大家熱熱鬧鬧，談天說笑，互問近況，一整個就是同學會的樣。也是，雖然彼此生活地方相去不遠，但各有各的空間，彼此其實甚少交集，感覺又只是一次久久該有的聚餐。

你好，我們是做數位學習（下）

本以為這次的顧攤應該是無聊＋幾分鐘上下的東張西望，不過情況倒是有點出乎我意料之外。

有大約五、六位民眾駐足在我們攤位前，多半中年男女，而且顯然是不小心經過看到，打量一下稍微有興趣就過來提問。說真的，在跟民眾的對談裡，我看到了數位學習的希望。

我從不諱言自己對這產業的擔憂，即使自己只是初出茅廁的小夥子（自古從茅盧走出的多是驚世將材，我哪有這種本領，豈能相提並論，只好說從茅廁走出），眼界 不高、本領不多，只不過對網路有股熱忱，學的是數位學習，念四年書學了點皮毛罷了。但在有限的經驗裡，看到國內一些相關企業經營數位學習的方式，每每讓我 膽戰心驚。

你好，我們是做數位學習（上）

再談談上次世貿值班的一些想法吧，上篇文章被人笑說沒有內容，不知所云。呵呵，我接受這樣的批評，因為寫上篇文章「2007世貿透早遊」的環境不是那麼理想（當時blog太久沒寫，為了更新只好硬是在半夜四點睡前寫），在那樣的煎熬下，寫出來的東西當然只能說抱歉，哪還能期待有什麼內容。

其實比較值得拿來說嘴的，是值班過了三四天後的現在，腦海中偶爾會出現的一些情景。我先稍微說說值班的一些時空背景，這次展場的主題是什麼？

2007世貿透早遊

講到資訊展第一個想到的印象是什麼？

如果是聯想到Show girl的看官可以不用看下去了，因為害羞、緬靦、必俗等極其複雜因素，我的相機至始致終沒有將鏡頭停留在SG上，照片只是記錄，沒有正妹。但我曾經在不少Blog上瀏覽過這類服務，可以去上Google看看，應該會有你的菜。

言歸正傳，難得有機會在正常人需上班、上課的非假日能去資訊展，還是一大早的冷門時段，即時是必須起個大早去當值班人員，到還有幾分期待。

第一次‧世貿工作證

雖然最近工作比較繁忙，但還是有一些可以分享的事情
參觀世貿許久，但還是第一次要去世貿當工作人員
今天拿到傳說中的「工作證」

有圖有真相、有圖有真相、有圖有真相

死而復活，我的F88

一兩個月前，久未使用的數位相機SONY Cyber-shot F88出現異狀
在開機狀態下，可以檢視圖片，但卻無法捕捉影像
這還得了，拍不到照片的相機，還能叫相機嗎？

保固證明書上寫著2004.8.29購買，三年多的時間了
五百萬畫素的水準，在現在只能說抱歉
偏偏那可是我在學生時代，利用空閒時間做數位教材所賺來的血汗錢
規格即使落後，對它的感情卻是無法割捨

輕鬆教華語..嗎？（一）

有一未必有二，等再領會幾天華語教學的薰陶後，再進行更清楚的分享吧。

這幾天因為工作的關係，開始接觸所謂的「華語教學」這回事，本身對華語有那麼點興趣，加上又是母語，以為應該可以駕輕就熟、輕鬆愉快，沒想到開始進入這領域後，才發現似乎沒有這麼簡單。

在台灣，我們許多認知與「以為」實在脫離不了關係，很多事情靠的不是「專業」，而是「應該」「所以」這類猜測推敲，因此即時我拿來說嘴，慚愧的是很多時候自己並沒有脫離這樣的偏見。