如果能夠合體

當教學設計師，對上、對下，本來就是得面對形形色色的人物。只是，大家都來自地球，但有時候你就會覺得他們究竟是不是在火星出生，甚至會懷疑彼此講的究竟是不是中文。其中，又以對上的溝通，難度更屬箇中翹楚。一旦發生這種溝通障礙，講電話會想摔手機，用msn會想砸螢幕，當面溝通根本就想直接開扁。

來發發這個方面的牢騷，不過現在面對的情況真是太奇妙，讓我不得不來好好說嘴說嘴。既是說嘴，自然也沒蘊含什麼大道理，我隨意說，大家就當作笑話看看吧。


這門教材的負責人是個有名的學究，雖然有了年紀但思想相當開放。推動數位學習不遺餘力，常常天馬行空在創造他的教學構想。他的作風雖然大膽，卻往往不夠細心，行之所至，必留餘孽。他不問你如何實現他的想法，只要他的構想能夠獲得實現，越能完整實現越好，既使構想本身多不合理。另一位則是個較為實務的助手，心思縝密，往往可以注意到旁人疏忽的細節。演變而成的毛病就管太多，雞毛蒜皮、你該怎麼做、如何做，他都過問。兩人一左一右，一人粗枝大葉，一人吹毛求疵。兩人相互對照，其實多所互補，如是左右護法共同輔佐，必能得天下，但萬一需有高低之別，就成了天下大亂。

偏偏恰巧的是，他們都是教材的SME，所以這場浩劫，就會在你身上發生。你是教學設計師，責無旁貸，就算是天塌了也只能硬著頭皮撐住。兩邊的力量往往互相拉扯，工作時候，做事抉擇，一個往東走，一個向西跑。一個文本生得十分華麗，但偏偏漏洞百出，又討厭人家更改他的內容。另一個拿到手以後，必定大皺眉頭，雙方爭執常常就這麼發生。我一個小小的教學設計師，只能在許多這樣的拉扯中下求得一絲和平。不負責任與太過負責，不是黑就是白，全然失去那份灰色地帶。

這份專案還沒結束，我還在上演明天過後。但不能否認的是，這的確是讓人成長的一股強大力量。只不過這樣的成長，讓我有種大逃殺的不得不。不同的是，電影裡主角面對的是生與死的抉擇，我則是專案成敗的興衰。主角失敗就是死亡，我比較好運，失敗頂多就是專案沒過，不用中彈，不用被刀砍，更不用切腹謝罪。

我每天看著他們的互動，這兩種極端所產生的一種協調
如果這兩人能夠合體，那該有多好？









Sango 胡言亂語